Raccontare il Novecento è rivolto a studenti di italiano LS/L2 di livello intermedio-avanzato (B2. C1, C2 del Framework Europeo).
Raccontare il Novecento: fornisce numerosi stimoli linguistico-culturali che sviluppano la creatività dello studente; fornisce testi letterari per la scoperta della lingua, degli autori scelti (Buzzati, Calvino, Ginzburg, Moravia) ed eventualmente di altri scrittori italiani; stimola nello studente il confronto con la complessità linguistica e lo abitua alla riflessione metalinguistica.
Sono stati selezionati quattro racconti per ogni autore, tra quelli più accattivanti (da un punto di vista linguistico e culturale) e in qualche modo rappresentativi del loro stile. Le unità di apprendimento sono strutturate in maniera omogenea con un glossario, attività di comprensione, riflessioni narratologiche e linguistiche. L’ultima sezione è dedicata ad attività produttive, sia scritte che orali.
Raccontare il Novecento è completato dal Libro del professore che contiene, oltre alle chiavi, preziose riflessioni stilisticolinguistiche.
Raccontare il Novecento: fornisce numerosi stimoli linguistico-culturali che sviluppano la creatività dello studente; fornisce testi letterari per la scoperta della lingua, degli autori scelti (Buzzati, Calvino, Ginzburg, Moravia) ed eventualmente di altri scrittori italiani; stimola nello studente il confronto con la complessità linguistica e lo abitua alla riflessione metalinguistica.
Sono stati selezionati quattro racconti per ogni autore, tra quelli più accattivanti (da un punto di vista linguistico e culturale) e in qualche modo rappresentativi del loro stile. Le unità di apprendimento sono strutturate in maniera omogenea con un glossario, attività di comprensione, riflessioni narratologiche e linguistiche. L’ultima sezione è dedicata ad attività produttive, sia scritte che orali.
Raccontare il Novecento è completato dal Libro del professore che contiene, oltre alle chiavi, preziose riflessioni stilisticolinguistiche.
