Visual Literacy in English Language Teaching.

Teaching students to interact with others in a global language.

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As educators we have a responsibility to prepare students for a world totally transformed by digital images and videos. If we are teaching students to interact with others in a global language, then we must equip them to do so as they interpret what they see and respond and communicate accordingly. So what is ‘visual literacy’ and why is it important in ELT? This session addresses these questions and looks at materials and strategies for…

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Visual Literacy in English Language Teaching.

Teaching students to interact with others in a global language.

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As educators we have a responsibility to prepare students for a world totally transformed by digital images and videos. If we are teaching students to interact with others in a global language, then we must equip them to do so as they interpret what they see and respond and communicate accordingly. So what is ‘visual literacy’ and why is it important in ELT? This session addresses these questions and looks at materials and strategies for…

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Insegnare in modo innovativo la civiltà e la cultura italiana a stranieri:

il nuovo manuale Italia Sempre.

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L’interesse degli studenti stranieri per la lingua italiana è da sempre legato alla nostra cultura. In questo intervento ci concentreremo su alcune strategie didattiche per insegnare in maniera efficace, innovativa e stimolante argomenti di cultura e civiltà. Analizzeremo la proposta didattica di "Italia Sempre", un nuovo corso di lingua e civiltà italiana. Tale proposta si basa su un percorso di studio completo che procede con attenta gradualità nella presentazione dei contenuti, accompagnando lo studente attraverso…

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10 Essentials for Teaching Very Young Learners.

10 tips to enhance your younger students’ learning journey.

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Whether you have many years of teaching experience or you are in your first teaching position, these 10 essential tips will help to enhance your younger students’ learning journey and your teaching with Smart Start. Focusing on different aspects of the Whole Child Approach Smart Start author Mary Roulston will guide you through practical and pedagogical tips to make your classroom the best start and the Smart Start for your students.

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Insegnare l’italiano con Obiettivo Grammatica.

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La grammatica è da sempre un argomento importante che suscita interesse e discussione fra insegnanti e studenti, e che negli ultimi decenni ha nuovamente occupato una posizione di rilievo grazie all’approccio orientato all’azione del QCER, in cui la competenza linguistica, insieme alla competenza sociopragmatica sono parte della competenza comunicativa. In questa ottica, nel webinar presenteremo un percorso di insegnamento della grammatica funzionale all’utilizzo attivo della lingua. Analizzeremo, in particolare, l’impianto del nuovo progetto editoriale di…

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Samir Éditeur

Pour un enseignement adapté aux apprenants de la maternelle au lycée.

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Errores docentes.

Zoom Account von Editorial Edinumen

Comenzamos el 2022 con fuerza. Por eso os invitamos a nuestra próxima conexión en directo a través de Instagram en la que el formador de Editorial Edinumen Aarón Pérez contará su experiencia acerca de algunos errores docentes de los que más se suele aprender. ¡No os lo perdáis!

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101 preguntas para ser profe de ELE:

Introducción a la lingüística aplicada para la enseñanza del español.

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Presentación online del libro de María del Carmen Méndez Santos “101 preguntas para ser profe de ELE Para más información e inscripciones, visitad la siguiente web: https://eventos.edinumen.es/.../101-preguntas-para-ser.../

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„La DITALS risponde“:

notizie, aggiornamenti e approfondimenti per i docenti di italiano L2

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Cari colleghi, Edizioni Edilingua e il Centro Ditals dell'Università per stranieri di Siena vi invita a seguire il webinar: "La DITALS risponde": notizie, aggiornamenti e approfondimenti per i docenti di italiano L2 con Pierangela Diadori, Caterina Gennai e Elena Monami La presentazione di questo terzo volume, della collana del Centro DITALS pubblicata da Edilingua, offre l'occasione per illustrare alcuni argomenti di interesse per i docenti di italiano L2, che corrispondo ad altrettante sezioni di questa…

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¿Es realidad todo lo que enseñamos?

Cómo implementar el uso real de la lengua en el aula de español.

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Muchas veces, la lengua que usamos en clase y que aprenden nuestros estudiantes, no corresponde del todo con el uso real que hacen los hablantes de esa lengua en sus comunidades. Eso crea malentendidos, frustraciones y rechazo en el momento en que el estudiante tiene que hacer uso de la lengua que ha aprendido, ya sea de manera receptiva o productiva. Para evitar este contraste, es de vital importancia seleccionar materiales y herramientas adecuados y…

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