Vortragende: Giuseppe Caruso
Uhrzeit: 15:00 CET – 16:00 CET
Incentrati sulla progettazione di materiali didattici per l’insegnamento dell’italiano L2 mirati a specifici contesti di apprendimento/insegnamento, tema che è oggetto della prova B dell’esame di Certificazione DITALS, i successivi tre interventi intendono presentare i criteri attraverso i quali analizzare, scegliere e didattizzare testi input attraverso i quali raggiungere specifici obiettivi didattici, volti a venire incontro ai bisogni di particolari e determinati apprendenti. In questo terzo e ultimo intervento, che farà riferimento alla prova B della DITALS di II livello, proporrà un esempio più ampio e approfondito, a partire dalla progettazione di un completo micro-percorso didattico (unità didattica, unità didattica centrata sul testo, unità di acquisizione, unità di lavoro.)
Vortragende: Daniela Moavero
Uhrzeit: 15:00 CET – 16:00 CET
Incentrati sulla progettazione di materiali didattici per l’insegnamento dell’italiano L2 mirati a specifici contesti di apprendimento/insegnamento, tema che è oggetto della prova B dell’esame di Certificazione DITALS, i successivi tre interventi intendono presentare i criteri attraverso i quali analizzare, scegliere e didattizzare testi input attraverso i quali raggiungere specifici obiettivi didattici, volti a venire incontro ai bisogni di particolari e determinati apprendenti.
Questo secondo webinar, basato sulla scheda della prova B della DITALS di I livello, proporrà l’analisi di un testo e la progettazione di un’attività per due tipologie di apprendenti con diversa motivazione allo studio: studenti universitari e immigrati.
Vortragende: Elena Monami
Uhrzeit: 15:00 CET – 16:00 CET
Incentrati sulla progettazione di materiali didattici per l’insegnamento dell’italiano L2 mirati a specifici contesti di apprendimento/insegnamento, tema che è oggetto della prova B dell’esame di Certificazione DITALS, i successivi tre interventi intendono presentare i criteri attraverso i quali analizzare, scegliere e didattizzare testi input attraverso i quali raggiungere specifici obiettivi didattici, volti a venire incontro ai bisogni di particolari e determinati apprendenti.
In questo primo intervento si illustrerà come, grazie alla scheda della prova B della DITALS BASE, può essere realizzata un’attività didattica per le tre diverse fasce di età: bambini, adolescenti e adulti.
Vortragende: Caterina Gennai
