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SUMMARY:Errores docentes.
DESCRIPTION:Comenzamos el 2022 con fuerza. Por eso os invitamos a nuestra próxima conexión en directo a través de Instagram en la que el formador de Editorial Edinumen Aarón Pérez contará su experiencia acerca de algunos errores docentes de los que más se suele aprender. ¡No os lo perdáis!
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SUMMARY:Indefinido\, perfecto\, imperfecto y otras imperfecciones:
DESCRIPTION:No cabe duda de que uno de los aspectos más problemáticos de la enseñanza de la gramática del español a estudiantes extranjeros\, y especialmente a anglófonos\, es la explicación del uso de las formas verbales del pasado. \nEn este webinario nos replantearemos la explicación de los pasados atendiendo a dos criterios fundamentales: el nivel de los estudiantes (de nada sirve explicar la alternancia de varias formas de pasado en los niveles iniciales cuando lo único que se aporta es confusión) y su rendimiento comunicativo: el “despliegue” de las formas de pasado debería activarse cuando el estudiante está en condiciones de utilizarlos para ponerlos al servicio de sus intereses\, es decir\, a partir de los niveles intermedios\, cuando es capaz de manejar la información\, cuando sabe narrar\, describir\, añadir matices y utilizar los valores metafóricos o secundarios de las formas del pasado. \nIntentaremos\, asimismo\, conjugar las explicaciones tradicionales –no dejan de ser\, y especialmente en el caso del pasado\, simples\, prácticas e incontestables–con planteamientos más propios de la gramática cognitiva\, centrados el uso y en la intención comunicativa del hablante. Propondremos también modelos de ejercicios alternativos para suplir o complementar los más estructurales\, que muchas veces se presentan descontextualizados y provocan dudas y confusión en el alumno.  Se trata\, en suma\, de desterrar de las aulas de ELE el recurrente “depende”\, más abundante aún si cabe en la explicación y ejercitación de los pasados del español.
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