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SUMMARY:Insegnare l'italiano con Obiettivo Grammatica.
DESCRIPTION:La grammatica è da sempre un argomento importante che suscita interesse e discussione fra insegnanti e studenti\, e che negli ultimi decenni ha nuovamente occupato una posizione di rilievo grazie all’approccio orientato all’azione del QCER\, in cui la competenza linguistica\, insieme alla competenza sociopragmatica sono parte della competenza comunicativa. In questa ottica\, nel webinar presenteremo un percorso di insegnamento della grammatica funzionale all’utilizzo attivo della lingua. Analizzeremo\, in particolare\, l’impianto del nuovo progetto editoriale di Ornimi Editions Obiettivo Grammatica. Teoria\, esercizi e test di lingua italiana A1-A2. \nScarica le slide: https://www.dropbox.com/s/rhutirdawjyc6af/Ornimi_11.12.2021_Presentazione_OG1_DEF.pdf?dl=0
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SUMMARY:Errores docentes.
DESCRIPTION:Comenzamos el 2022 con fuerza. Por eso os invitamos a nuestra próxima conexión en directo a través de Instagram en la que el formador de Editorial Edinumen Aarón Pérez contará su experiencia acerca de algunos errores docentes de los que más se suele aprender. ¡No os lo perdáis!
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SUMMARY:101 preguntas para ser profe de ELE:
DESCRIPTION:Presentación online del libro de María del Carmen Méndez Santos “101 preguntas para ser profe de ELE\nPara más información e inscripciones\, visitad la siguiente web:\nhttps://eventos.edinumen.es/…/101-preguntas-para-ser…/
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SUMMARY:"La DITALS risponde":
DESCRIPTION:Cari colleghi\,\nEdizioni Edilingua e il Centro Ditals dell’Università per stranieri di Siena vi invita a seguire il webinar: \n„La DITALS risponde“: notizie\, aggiornamenti e approfondimenti per i docenti di italiano L2\ncon Pierangela Diadori\, Caterina Gennai e Elena Monami \nLa presentazione di questo terzo volume\, della collana del Centro DITALS pubblicata da Edilingua\, offre l’occasione per illustrare alcuni argomenti di interesse per i docenti di italiano L2\, che corrispondo ad altrettante sezioni di questa pubblicazione a uscita biennale: quali competenze deve avere il docente novizio (DITALS BASE)\, quali questioni specifiche riguardano i diversi profili di apprendenti (DITALS DI I LIVELLO)\, quali conoscenze e competenze caratterizzano i docente esperto (DITAL DI II LIVELLO). Si parlerà anche di didattica dell’italiano L2 con la letteratura e con gli audiovisivi\, di percorsi di approfondimento per formatori DITALS e di progetti di ricerca. \nLa partecipazione è gratuita.Per iscrivervi cliccare qui.\nTutti i partecipanti riceveranno un attestato di partecipazione.\nPer domande scrivete a webinar@edilingua.it.\nBuon anno a tutti!
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SUMMARY:Voyagez au cœur de nos méthodes.
DESCRIPTION:Au programme : Casquette – jeudi 27 janvier de 17h30 à 19h00 (CET) \nAtelier présentés par Julien Choulikh.
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SUMMARY:¿Es realidad todo lo que enseñamos?
DESCRIPTION:Muchas veces\, la lengua que usamos en clase y que aprenden nuestros estudiantes\, no corresponde del todo con el uso real que hacen los hablantes de esa lengua en sus comunidades. Eso crea malentendidos\, frustraciones y rechazo en el momento en que el estudiante tiene que hacer uso de la lengua que ha aprendido\, ya sea de manera receptiva o productiva. Para evitar este contraste\, es de vital importancia seleccionar materiales y herramientas adecuados y atractivos\, que reflejen el habla de las calles y que permitan a nuestros estudiantes comprender y usar la lengua de una manera efectiva. En este taller vamos a revisar juntos algunas de estar herramientas que nos pueden a ayudar a llevar la realidad a nuestras aulas de español.
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